聚焦3類重點人才：領軍英才、海外英才、青年英才。實施三類人才開發(fā)培養(yǎng)計劃，造就一大批適應企業(yè)發(fā)展需要、層次結構分明、年齡結構合理、專業(yè)結構適應的工程機械金融人才隊伍。

把握4個關鍵環(huán)節(jié)：人才開發(fā)、學習培養(yǎng)、宣傳交流、職業(yè)發(fā)展四個工作平臺。

不斷完善開放型人才體系，堅持培養(yǎng)和引進并重的方針，堅持開放式的人才觀，構建和完善多層次、多形式的專門人才培養(yǎng)、引進體系。按照起點高、專業(yè)廣和方法活的原則，完善人才引進管理辦法，科學合理地引進與企業(yè)發(fā)展相適應的特殊人才。

（1）金財盟軍計劃

嘗試與金融類重點院校建立校企合作，實施“金財盟軍計劃”，嘗試通過實習生導入、校園招聘引入、高校導師力薦等多種形式，建立大學生的直接互動平臺，深入高校開展各類金融相關活動，建立大學生提前體驗工作的平臺，將暑期實習作為校園招聘的重要方式，擴大徐工在金融管理人才方面的影響力，吸引名校優(yōu)生加入徐工。

（2）金財先鋒計劃

首先，建立定向委培合作關系，在公司內部選拔專業(yè)知識過硬、綜合素質較高的人員，利用3-5年的時間進行定向委培，學習國際金融、法律、語言等知識，解決跨國交流溝通以及文化融合問題，根據公司發(fā)展需要派駐海外從事金融工作。

其次，每年從國內外高校選拔一批致力于海外工作的金融人才，經基層一線培養(yǎng)鍛煉后，根據工作需要和培養(yǎng)情況，統(tǒng)籌安排外派到相應海外機構工作。

（3）金財聚集計劃

不斷完善高層次人才集聚機制。重點培養(yǎng)集聚一批發(fā)展急需的創(chuàng)造型、復合型、外向型高素質人才，加緊培養(yǎng)熟悉和掌握產業(yè)鏈風險管控、有價證券投資、票據管理等具有敏銳市場洞察能力、分析能力和市場開拓能力的復合型人才，提高專門人才資源的密度。

首先，確定財務公司專業(yè)化人才培養(yǎng)類別，在信貸專管員職業(yè)通道建設的基礎上繼續(xù)完善財務人員、風險管理人員等類別人才的職業(yè)發(fā)展通道，鼓勵和引導關鍵崗位工作人員言傳身教，培養(yǎng)新人，并激勵他們在所從事的專業(yè)領域內進行深入研究創(chuàng)造，不斷積累經驗，提高專業(yè)知識水平，大膽進行金融產品研發(fā)和創(chuàng)新，實現技術資源與崗位專業(yè)需要的最佳配置。

其次，加大具有3年以上工作經驗員工的輪崗交流力度，尤其是跨條線輪崗，解決造成員工工作經歷和業(yè)務技能相對單一、員工崗位閱歷不深、無法全面系統(tǒng)地了解和掌握業(yè)務等問題。

再次，實施英語強化培訓與高級專業(yè)技術人員培訓。開展語言與專業(yè)知識強化班，有計劃地推薦人員參加海外項目，實施外派。

首先，持續(xù)完善知識結構，提高專業(yè)技能水平。充分利用在線學習平臺和公司的周末課堂，以1-3年為周期實施“面授+網絡+實踐”的分階段、系列化培訓課程教學，鼓勵青年員工積極參加培訓學習，并在時間上、經費上、政策上予以扶持。充分利用財務公司協(xié)會的平臺參加培訓和同業(yè)交流，學習借鑒先進企業(yè)在融資成本、同業(yè)拆借等方面的經驗，在工作中運用、提升。

其次，實施青年員工職業(yè)規(guī)劃設計工作。引導員工將個人發(fā)展和公司的發(fā)展有機的結合起來，讓員工和企業(yè)的目標保持高度的相關性，保證員工隊伍的穩(wěn)定性，提高企業(yè)的凝聚力。建立青年人才激勵機制，設置“青年人才精英獎”，褒獎創(chuàng)業(yè)突出、實績突出和貢獻突出的青年員工。

再次， 注重對青年員工的關愛。開展青年思想教育論壇，開展先進典型教育示范活動，邀請公司的高層領導為青年傳道、授業(yè)、解惑。此外，結合公司實施的關愛工程，出臺相應的激勵政策。

通過“四項堅持”，打造知識廣、業(yè)務精、管理嚴的復合型管理干部。堅持“分類教學”，培養(yǎng)專業(yè)化人才。健全完善干部的選拔、培育、管理、使用環(huán)節(jié)，結合專業(yè)類別實施分類培訓。堅持“讀寫說做”，培養(yǎng)綜合性人才。通過“總經理薦書”模式，推薦每位干部每月讀一本書，并在工作例會對重點難點問題談看法，培養(yǎng)干部處理復雜問題的能力。堅持“實踐練兵”，培養(yǎng)實干型人才。通過重點工作崗位等掛職鍛煉，在實際工作中磨練干勁和魄力，有效提升工作能力。堅持“輪崗鍛煉”，培養(yǎng)多功能人才。采取單位統(tǒng)籌或干部競職方式，定期開展輪崗鍛煉，鼓勵干部參與輪崗，多部門學習業(yè)務知識和工作實務，快速轉換角色并適應工作環(huán)境，有效增強應變能力和處理問題的能力。

推行部門負責人崗位1+1模式，即每個部門負責人崗位實施正職全面抓管理+助理全面懂業(yè)務的模式，確保干部在輪崗鍛煉的過程業(yè)務與管理兩手抓，構筑了關鍵崗位的B角，形成了梯次明顯、結構合理的知識廣、業(yè)務精、管理嚴的干部隊伍。

（1）線上線下結合

利用徐工云平臺和公司的周末課堂，實施“面授+網絡+實踐”的分階段、系列化培訓課程教學，提高學習的便捷性，鼓勵公司全體員工積極參加培訓學習，并在工作中進行運用、提升。另外公司同時在時間上、經費上、政策上對于員工培訓學習給予支持，并對表現好、愛學習、成長較快的員工及時給予激勵。

（2）學做相結合

導師帶徒。按照一對一導師帶徒結對子的方式，加快員工技能提升。

跨條線輪崗。為加快人才培養(yǎng)，徐工財務公司推行了輪崗制度，重點加大對具有3年以上工作經驗員工的輪崗交流力度，尤其是跨條線輪崗，解決造成員工工作經歷和業(yè)務技能相對單一、員工崗位閱歷不深、無法全面系統(tǒng)地了解和掌握業(yè)務等問題。輪崗時間不低于半年，特別是公司核心崗位輪崗時間不低于2年。

給平臺。采取項目制，對于有強烈學習意愿、能力突出的員工，公司提供平臺，鼓勵員工參與重大項目，在項目中歷練，快速提高技能。

（3）業(yè)務素質與外語水平提升相結合

為加大對集團海外營銷、匯率風險管控、海外融資等工作的專業(yè)支持，公司建立了外匯外語培訓機制，每周二開展全英文培訓，定期開展“母語者”交流活動，與外教面對面溝通交流；建立外語高質量學習群，開展每日英語跟讀；為檢驗學習效果，定期組織全體員工開展英語綜合能力測試，動態(tài)監(jiān)測員工學習進展。外匯外語培訓機制為員工學習英語提供了純正的英語環(huán)境和濃厚的學習氛圍以及便捷的學習渠道。同時公司定期通報英語參培與英語測試情況，針對表現突出的員工給予一定的激勵。

（4）“走出去”和“請進來”相結合

為及時更新公司員工知識結構，促進員工對現有業(yè)務的深化和創(chuàng)新引導，公司按照“請進來”和“走出去”的原則，協(xié)調內外部機構，大力豐富課程資源，公司推出了“專家講堂”，定期從商業(yè)銀行等金融機構聘請專家來司授課。同時根據需要，安排一部分員工到集團成員單位一線銷售部門、財務部門以及商業(yè)銀行進行學習。

為暢通公司專業(yè)技術發(fā)展通道，公司針對從事信貸業(yè)務和集團融資管理的信貸業(yè)務人員，制定了信貸專管員制度，職業(yè)通道序列設置為：見習信貸專管員---助理信貸專管員（由低到高為二級、一級）--信貸專管員（由低到高為三級、二級、一級）--高級信貸專管員（由低到高為三級、二級、一級）。各職級設置了不同的任職標準和要求，重點包括專業(yè)知識、專業(yè)技能、寫作能力、分析能力、英語應用能力以及業(yè)務創(chuàng)新能力等。